Frontiers in Psychology: нейросети сделали учебу интереснее и результативнее

Во вторник оказалось известно о том, что использование учебных нейросетей связано с более высокой успеваемостью студентов главным образом через их вовлечённость в занятия.

К такому выводу на этой неделе пришли исследователи из Китайской Народной Республики, опросившие 438 студентов вузов провинции Шаньси. Работа опубликована в журнале Frontiers in Psychology.

Участников спрашивали, как часто они используют чат-боты, интеллектуальных репетиторов и помощников для письма, насколько активно занимаются и как оценивают свои учебные результаты.

Вовлечённость исследователи определяли как готовность вкладывать в учёбу силы, внимание и интерес. Ответы проанализировали с помощью структурного моделирования, позволяющего оценить связи между разными факторами.

Связь использования нейросетей с вовлечённостью оказалась заметной: коэффициент составил 0,52. Связь с оценками была слабее — 0,36, тогда как вовлечённость и успеваемость коррелировали на уровне 0,47.

В модели прямой эффект ИИ на оценки составил 0,18, а косвенный — через вовлечённость — 0,21 при общем эффекте 0,39. Таким образом, большая часть связи между использованием нейросетей и результатами учёбы приходится на вовлечённость студентов.

Исследователи предполагают, что мгновенная обратная связь и объяснения по шагам помогают снизить лишнюю умственную нагрузку. Благодаря этому студентам может быть проще продолжить работу над сложной задачей и разобраться в ней самостоятельно.

«Ценность ИИ для образования невозможно полностью понять с чисто технологической точки зрения», — пишут авторы. По их мнению, многое зависит от того, продолжает ли студент самостоятельно мыслить при работе с нейросетью или полагается на готовые ответы.

Споры о роли ИИ в образовании продолжаются: одни опасаются, что студенты начнут поручать чат-ботам домашние задания и разучатся думать, другие рассматривают нейросети как полезный инструмент.

Авторы исследования считают, что их результаты дают аргументы в пользу второго подхода, однако выводы ещё предстоит проверить в длительных наблюдениях. Пока нейросети можно рассматривать как фактор, способный усиливать интерес к учёбе.

Напомним, в нормальных условиях бобры не нападают на людей, но они могут напасть в случае самозащиты. Это происходит, если человек тревожит его жилище, начинает вести себя слишком шумно и агрессивно или пытается взять животное на руки. Подробнее по теме читайте в материале Общественной службы новостей.

Ранее стоматолог Елена Тё проинформировала о том, что сохранить полость рта здоровой можно лишь в том случае, если человек не забывает о регулярной чистке зубов. Без соблюдения этого правила можно очень быстро столкнуться с возникновением серьёзных проблеем.

Материал носит информационный характер. Не является медицинским назначением. Требуется консультация специалиста.