В момент нападения вооруженных людей на школу в Казани в ней находились 714 учеников и около 70 сотрудников.
Как сообщает ТАСС со ссылкой на источник в Минпросвещения республики Татарстан, в результате стрельбы пострадали 32 человека.
«Уже 32 пострадавших везут в РКБ и ДРКБ», — отметил источник.
Ранее Общественная служба новостей писала о том, что одного из стрелявших задержали. Им оказался 19-летний Галявиев Ильназ Ренатович. Он также заявил, что по месту своей прописки оставил взрывное устройство.
Второй нападавший, забаррикадировавшийся на третьем этаже школе в Казани и взявший там заложников, уничтожен во время штурма сотрудниками силовых структур
Почки — это важный орган нашего организма, который отвечает за фильтрацию крови и выведение вредных веществ. Но иногда в них могут появляться камни — твердые образования, которые периодически вызывают боль…
Глава Центрального банка России Эльвира Набиуллина, выступая на «Альфа-Саммите», заявила об отсутствии системных угроз для финансовой стабильности страны. По её словам, регулятор не фиксирует в экономике никаких критических рисков. Напомним,…
Заслуженный военный летчик, генерал‑майор Владимир Попов сообщил aif.ru, что украинские дроны, атаковавшие 27–28 апреля Севастополь и Туапсе, могли запускаться как с юга Украины, так и с моря. Вечером 27 апреля…
В Рособрнадзоре было предложено отменить домашние задания в российских школах, поскольку современные ученики могут просто использовать нейросети для выполнения этих заданий. Заслуженный учитель РФ Евгений Ямбург прокомментировал, достаточно ли это…
Евросоюз рассматривает возможность введения ограничительных мер против физических и юридических лиц из Израиля, причастных к разгрузке российского зерна в порту Хайфы. Об этом сообщает издание Haaretz со ссылкой на слова…
Политолог-американист Рафаэль Ордуханян в интервью «Ленте.ру» выразил уверенность, что Дональд Трамп не откажется от иранского направления ради активизации усилий по украинскому урегулированию. По его словам, нынешние дипломатические манёвры объясняются тем,…