Сотрудниками ФСБ 15 июня в Волгограде был задержан 14-летний мальчишка. У подростка был обнаружен целый боевой арсенал: холодное оружие, взрывное устройство почти два десятка бутылок с «коктейлем Молотова».
Причиной для задержания стало подозрение, что весь этот арсенал подросток мог использовать в школе. Там у него был застарелый конфликт с другим учащимся.
Этот случай заставил снова вспомнить о трагедиях, когда школьники, вооружившись до зубов, приходили в своё учебное заведение, где устраивали массовое убийство. Поэтому Общественная служба новостей обратилась к доктору психологических и кандидату медицинских наук, действительному члену Международной академии психологических наук, эксперту Координационного совета некоммерческих организаций России Марку Сандомирскому.
Вот что нам рассказал эксперт.
Хотя внешне можно найти некоторые черты сходства в подготовке волгоградского подростка к совершению агрессивных действий с давней трагедией, которая произошла в американской школе «Колумбайн», на самом деле нужно говорить о более глубоких причинах, которые за этим стоят, помимо подросткового подражания.
За трагедией «Колумбайнов» стоит проблема большая, чем подростковое подражание
blockquote
И наиболее важная проблема – это недостаточная психологическая культура населения в нашей стране. Следствием этого оказывается непонимание как молодыми людьми, так и окружающими их близкими того, что происходит в случае психических нарушений.
Наиболее известные трагедии, когда поведение подростков приводило к расстрелам или подобным трагедиям в духе «Колумбайна» – на самом деле, социально-опасные действия душевно больных людей.
Они совершают это по разным причинам. В первых рядах наличие эндогенного психического заболевания, либо расстройства личности. Результатом может становиться расширенный суицид. В подобных случаях человек убивает других людей, потому что на самом деле он сам пытается уйти из жизни. Но у него не достаёт смелости это действие совершить.
Ещё раз подчеркну: это поведение душевнобольных людей.
Или более мягкий диагноз, например, расстройство личности. Но это так же явно антисоциальное поведение будь то в школе или в ближайшем окружении.
Подросток себя ощущает подавленным, угнетённым вследствие того, что сверстники его превосходят, и он оказывается в их среде изгоем. Именно для того, чтобы избавиться от такой психологической стигматизации, он и совершает антисоциальные действия.
Подросток, ощущающий себя изгоем, может пойти на антисоциальные действия
blockquote
К этому могут предрасполагать давление, негативная эмоциональная атмосфера в семье. Когда подросток не получает в семье эмоциональной поддержки, он выплёскивает свои конфликты на сверстников.
Когда же мы читаем публикации в средствах массовой информации, то, как правило, это проблема освещается односторонне. Раздуваются нереальные или несуществующие опасности.
[irp posts=”68808″ name=”Одичание родителей порождает «школьных подрывников» – психолог”]
Понятно, что такие случаи, как «Колубайн» в Америке или расстрел в колледже в Керчи, они, на самом деле, очень редкие. А настоящую-то проблему представляют собой вполне обыденные ситуации роста агрессивного поведения подростков в своей среде.
Это отражение так называемого «синдрома поколения «Жесть».
На своём жаргоне подростки таким словом называют, с одной стороны «жестокость». С другой стороны, в их представлениях, это превосходная оценка: «Жесть» – это значит «круто», «замечательно».
Этот феномен агрессивного поведения подростков и молодёжи был описан ещё в 2000-х годах. И это отражение массовых социальных стрессов и кризиса семьи – того, что происходило в нашей стране давно, в годы так называемой «Перестройки», и в так называемые «90-е годы».
Слово «Жесть» в представлении подростков, это значит «круто», «замечательно»
blockquote
Тогда подростки, столкнувшиеся с трудностями, подвергавшиеся эмоциональной депривации или унижению в детстве, немного подросли, они стали проявлять агрессивное поведение по отношению к сверстникам.
Должен напомнить, что, вообще, год от года в нашей стране склонность населения к агрессии возрастает. Это общий тренд. Он свойственен для большинства развитых стран.
[irp posts=”68974″ name=”«Может, это будущий великий химик» – психолог о подростке с коктейлями Молотова, задержанном ФСБ”]
Феномен поколения «Жесть» подробно изучался в совместных российско-украинских исследованиях. Этому посвящён публицистический документальный фильм под названием «Ген жестокости», его легко можно найти в ютьюбе. 15 лет назад я там был консультантом.
Может возникнуть ошибочное мнение, что причину надо искать в последствиях кратковременной социальной изоляции и не только в стрессе, связанном с ЕГЭ. Благодаря дистанционному формату это, наоборот, протекает мягче.
Проблема в том, что подростки сегодня в больше степени характеризуются эмоциональной незрелостью. Они не умеют урегулировать конфликты со сверстниками.
Это называется «нарушение эмоционального интеллекта».
Чего сегодняшним подросткам не хватает: они просто не умеют урегулировать конфликты без демонстрации агрессии. Они даже не умеют, зачастую, нормально общаться в своей среде.
Сегодня подростки не умеют урегулировать конфликты со сверстниками. Это «нарушение эмоционального интеллекта»
blockquote
И это как раз проблема психологической культуры нашего общества в целом.
Да, естественно, у подростков есть возрастные кризисы. Они связаны и с социальным взрослением, и с гормональными возрастными кризисами. Подростки в большей мере проявляют эмоциональную нестабильность и не умеют с этим справляться.
Что же можно сделать для профилактики таких проблем?
[irp posts=”69573″ name=”«От неустроенности к расчеловечиванию. Откуда берутся «школьные стрелки»”]
Во-первых, разнообразные социальные проекты, призванные обучать подростков эмоциональному интеллекту – не теоретически, а практическим способом.
Во-вторых, проекты, в которых целью ставится улучшение взаимопонимания между поколениями: подростками и их родителями.
Наиболее важным практическим моментом в этом подходе является обучение подростков способам самостоятельного снятия эмоционального напряжения — релаксации. Это детально разработано в многочисленных вариантах современной практической психологии. Но личностное формирование современных подростков происходит в техногенной среде. Они общаются друг с другом опосредовано, без живых контактов. Поэтому навыков релаксации они лишены, от чего сами же и страдают.
Психологическая помощь подросткам в формате просвещения psychoeducation (порой вместе со взрослыми) может осуществляться как в тренингах (онлайн и офлайн), так и популяризацией видеоконтента (например, в ютьюбе).
Установки РСЗО HIMARS, которые готовились ударить по Белгороду, уничтожили. Военный блогер Алексей Живов рассказал, что данными ракетами удары были и ранее за пределами зоны СВО. Об этом пишет «Радио 1».…
Пассажир международного аэропорта Майами попытался пронести змей на борт самолета, спрятав их в кармане своих брюк. Об этом сообщает CBS News. Мужчина был остановлен сотрудниками Управления транспортной безопасности после того,…
На Бали россиянин погнул решетки и сбежал из больницы после ареста. Индонезийские власти задержали Антона Симутова по обвинению в значительном ущербе вилле и предполагаемом изнасиловании белорусской гражданки. Об этом сообщает…
В Польше сотрудник пограничной службы и солдат Войска польского получили травмы из-за брошенных в них камней. Об этом в четверг, второго мая, проинформировала польская Пограничная стража. Уточняется, что накануне польские…
В Москве против работника силовых структур завели уголовное дело по причине его участия в инсценированном ограблении. С таким заявлением выступил Telegram-канал Baza. Согласно имеющимся сведениям, 29 апреля в дежурную часть…
Директор национальной разведки США Аврил Хайнс заявила, что ВС России могут прорвать фронт на Донецком и Харьковском направлениях. Ее слова приводит РИА Новости. Хайнс отметила, что российские силы демонстрируют прогресс…