Вассерман указал на технические сложности в продвижении законов в Госдуме

Известный эрудит и депутат Государственной Думы Анатолий Вассерман предложил внести ряд изменений в закон «Об образовании в РФ». В его идею входило закрепить формирование целостной картины мира как основной задачи современного образования. Он отметил, что коллеги выступили с поддержкой, но возникли некоторые проблемы в плане понимания формулировок, которыми Вассерман выражался. В беседе с «МК» депутат поделился, что в Думе существует ряд технических сложностей в продвижении тех или иных законов.

По словам Вассермана, еще во время предвыборной компании он огласил несколько тем законов, которые хотел бы так или иначе изменить, но пока что ему приходится работать только над одним, а именно над законом об образовании.

«С одобрения коллег собрал экспертную группу по включению в Закон об образовании указания, что цель образования – формирование целостной картины мира», — поделился он.

На вопрос о том, что депутат подразумевает под картиной мира, он отметил три ключевых пункта:

1. Все наблюдаемое нами многообразие явлений и процессов порождено взаимодействием небольшого числа закономерностей, поддающихся изучению и пониманию.
2. Само это изучение и понимание.
3. Инструментальное понимание – умение самостоятельно делать выводы из этих закономерностей, хотя бы простейшие.

«Вот когда вы научитесь делать эти выводы, вы овладеете целостной картиной мира в достаточной мере, чтобы в дальнейшем ее самостоятельно пополнять и совершенствовать на основе вновь узнаваемых фактов», — добавил Вассерман.

Если же какой-то факт, который человек узнал, не подтверждается или не ложится на общую картину, то он либо ложный, либо с самой картиной мира «что-то не в порядке».

Депутат говорит о том, что сейчас для картины мира необходимо дать точное определение, которое можно однозначно проверить и не просто вписать это определение в закон, а иметь возможность определить нарушены ли его границы. Вассерман отметил, что раньше он относился к своей работе проще и легче, не ожидая, что ему придется столько уточнять о тех или иных вещах.

Отвечая на вопрос о реакции коллег на определение, Вассерман отметил, что коллеги выступили с поддержкой, подчеркнув, что такого рода поправка необходима. Но здесь присутствует ряд проблем, в основном связанный с техническими сложностями.

«Думаю [закон примут], на протяжении нынешней парламентской сессии – до лета, эти изменения будут приняты хотя бы в первом чтении», — ответил на вопрос журналиста Вассерман о сроках принятия.

Анатолий Вассерман также поделился с журналистом своими дальнейшими планами. По его словам, недавно он решил поинтересоваться размером отчислений на опытно-конструкторские и научно-исследовательские работы. Для подготовки закона о том, что отчисления не имеют ничего общего с попытками уклонения от налогов, депутат отметил, что сначала надо понять насколько эти отчисления являются целесообразными. Изучив вопрос и озвучив его в Госдуме, Вассерман вновь получил поддержку от коллег, но вновь столкнулся с техническими сложностями. Потому, продвижение законов и занимает много времени.

Ранее Анатолий Вассерман призвал не убирать из программы школьного образования книгу Александра Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ» и назвал для этого две причины. По его словам, вся книга является выдумкой автора и именно поэтому необходимо показать школьникам, как именно Солженицын в своем произведении пользовался различными видами лжи.