Игорь Чубайс: История зачастую является мифологией

Нужен ли российским школам единый учебник новейшей истории? Таким вопросом задаются общественные деятели и эксперты в сфере образования, социальной политики и работе с молодежью. В настоящее время существуют около десяти школьных учебников, подготовленных разными авторскими коллективами. Нужно ли привести информацию к единому знаменателю или каждый выпускник будет иметь дело с отдельной «историей»?

Собственную точку зрения по данному вопросу представил доктор философских наук, россиевед Игорь Чубайс:

***

«В любой свободной социальной науке существуют разные школы, направления, концепции и подходы. Единый учебник истории должен опираться на базовые данные, которые должны существовать.

Вместе с тем, не всё, что мы называем учебником истории, в действительности является таковым. Разные школы и направления могут быть лишь в том случае, если отсутствует сокрытие важнейших исторических фактов и документов. В нашей стране масса событий, особенно советского и постсоветского периодов, засекречена. Поэтому то, что зачастую официально называется «историей» вообще историей не является и представляет собой мифологию.  Первое условие для написания истории – открытие всех фактов и документов. В настоящее время имеет место «архивный ГУЛАГ».

Ценность того или иного подхода в том, что он может объяснить что-то новое. Цель не в том, чтобы плодить разные научные школы, а в том, чтобы разрабатывать такие концепции, которые объясняют прошлое и предсказывают будущее. Чем больше закрывается белых пятен, чем больше ответов, тем важнее такая концепция.

Таким образом, нужна постоянная общественная дискуссия о нашем прошлом, это необходимо обсуждать».