Учитель физкультуры в школе № 39 в Воркуте во время урока замахнулся на школьника и хотел его ударить, сообщает «Лента.ру».
Инцидент, который произошел во время занятия девятого класса, попал на видео. Подросток увидел, как преподаватели играли в баскетбол не в спортивной обуви. Тогда ученик решил поинтересоваться, можно ли заниматься в туфлях. «Школа говорит, чтоб я удалил видео», — рассказал подросток.
В учебном учреждении сообщили, что проводят внутреннюю проверку.
Как сообщала Общественная служба новостей, в Якутске учитель физкультуры регулярно насиловал 13-летнюю школьницу в спортзале.
Спецпредставитель президента Российской Федерации по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой в беседе с РИА Новости посоветовал российским деятелям культуры тщательно оценивать возможные риски перед выездом в страны Европы и в…
Лидер Приднестровской Молдавской Республики Вадим Красносельский обратился с поздравлением по случаю Дня России, отметив ключевую роль Москвы в сохранении мира на Днестре. В заявлении, распространенном пресс-службой главы ПМР, он подчеркнул,…
Главное управление МЧС по Калининградской области распространило информацию о несчастном случае, произошедшем в городе Советске. Ведомство опубликовало сообщение в собственном канале мессенджера «Макс», где привело подробности инцидента. Согласно официальной сводке,…
Певица Анна Седокова объявила в соцсетях о пережитом тяжелом периоде. Артистка призналась, что столкнулась с депрессией, хотя затруднилась написать само слово. Она связала эмоциональный спад с переменами в своем коллективе.…
12 июня премьер-министр Российской Федерации Михаил Мишустин направил поздравление Патриарху Московскому и всея Руси Кириллу по случаю Дня России. Глава кабинета министров подчеркнул в своем обращении, что многонациональный состав страны…
Первый заместитель председателя комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам Александр Шендерюк-Жидков в интервью ТАСС 12 июня изложил позицию относительно возвращения западных корпораций на российский рынок. Он заявил, что…