В Госдуме призвали сократить объем домашнего задания в школах

Председатель фракции «Справедливая Россия» Сергей Миронов призвал уменьшить объем домашнего задания в российских школах, потому что на фоне использования детьми нейросетей оно превратилось в профанацию. Такой точкой зрения парламентарий поделился в беседе с ТАСС.

В разговоре с журналистами парламентарий призвал уменьшить количество домашних заданий для учащихся школ, потому что «развитие искусственного интеллекта превратило их в профанацию».

«Для решения задач дети активно используют нейронку, и такая учеба дает минимальные результаты. Систему образования надо менять», — подчеркнул парламентарий.

Как считает Миронов, школьники используют ИИ для выполнения домашнего задания, потому как они лишились школьной жизни и общения с ровесниками. Депутат назвал перегруз от объема домашнего задания сумасшедшим, детям некогда гулять с друзьями, у них нет мотивации. По этой причине школьники «пытаются схитрить», добавил парламентарий.

По мнению парламентария, в случае, если не будут приняты меры, вскоре учащиеся не смогут сдавать ОГЭ и ЕГЭ даже с учетом подготовки с репетитором. Депутат подчеркнул, что не призывает к полной отмене домашнего задания, однако считает необходимым сместить акцент в сторону школьных уроков.

Парламентарий подчеркнул, что по подобному пути пошли в некоторых странах с высоким образовательным рейтингом. В Евросоюзе ряд государств сделал домашние задания добровольными — их не оценивают, добавил Миронов.

«Это не мешает детям поступать в вузы, и неучем никто не становится», — подчеркнул он.

До этого сообщалось, что повышенный контроль за активностью школьников в интернете ввели в рамках нового эксперимента в Татарстане. В обязанности педагогов будет включен мониторинг социальных сетей, мессенджеров и телеграм-каналов учащихся.

Ранее глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков заявил о сокращении набора на платное обучение в российских вузах. С этого года предоставление платных мест регулируется кабмином как для государственных, так и для частных вузов.

С этой целью был утвержден отдельный перечень направлений подготовки по 28 специальностям бакалавриата и 12 специальностям специалитета. Подробнее об этом читайте в материале Общественной службы новостей.