Учителям предложили четыре методики адаптации детей мигрантов в школах России

В России разработали методические рекомендации для учителей по языковой и социокультурный адаптации детей мигрантов. Подготовкой памятки занимался Институт содержания и методов обучения имени В.C. Леднева, сообщают «Ведомости».

Всего в справочнике четыре модели проведения адаптации. Первый вариант предполагает интенсивное изучение русского языка для школьников отдельных возрастных групп. Второй — комбинированный вариант занятий из общих уроков и индивидуальных классов.

Третья методика связана с дополнительными занятиями вне основного учебного плана. Четвертая сфокусирована на полном погружении в русскоязычную среду с отдельными консультациями.

Вместе с тем педагогам предлагается внедрить 34-часовой спецкурс «Если мы живем в России». Он познакомит детей с традициями, культурой и праздниками.

До этого в Госдуме предложили запретить въезд в Россию семьям трудовых мигрантов. Исключение предлагается сделать только для граждан Белоруссии и высококвалифицированных специалистов.