Учителя озвучили самые сложные задания ЕГЭ по биологии и главные ошибки

Основной период сдачи ЕГЭ по биологии стартует в России 15 июня. Преподаватели, опрошенные РБК, рассказали, какие задания на экзамене даются выпускникам проще всего, а какие становятся серьёзным испытанием, и поделились советами по грамотной подготовке.

По оценке экспертов, без особых затруднений школьники справляются с заданиями, где требуется дать краткий ответ на основе базовых знаний. В числе относительно несложных специалисты называют, в частности, задания 1–5, 12, 13 и 21, а также задачу 22, ориентированную на практическое применение теории. При этом задание 28 по генетике многие считают куда более трудоёмким.

Наибольшие же сложности у выпускников вызывают задания 25 и 26: они требуют не столько заученных фактов, сколько развитого логического мышления и умения связывать между собой сведения из разных разделов биологии, поскольку в них нередко фигурируют нетривиальные ситуации.

Отдельной проблемой преподаватели называют задания, где нужно выстроить правильную последовательность, а также постоянно обновляемую по формату задачу 27.

Среди типичных ошибок, которые мешают школьникам добиться высокого результата, эксперты выделяют позднее начало подготовки, когда весь объём материала пытаются освоить за считаные недели до экзамена, а также упор на механическое заучивание без осмысления сути процессов.

Нередко выпускники недооценивают вторую часть работы, где необходимо формулировать развёрнутые ответы, и недостаточно тренируются на заданиях с рисунками и схемами — а они составляют больше половины экзамена.

Преподаватели перечислили ключевые темы, без уверенного владения которыми рассчитывать на высокий балл сложно. Особое внимание советуют уделить общей биологии, строению и жизнедеятельности клетки, многообразию органического мира, генетике, анатомии человека — в первую очередь работе нервной, кровеносной и эндокринной систем, — а также вопросам экологии и эволюции.

Важный нюанс, на который обращают внимание специалисты, — не стоит перегружать себя в последние дни перед испытанием. Екатерина Пестова из «ЕГЭ‑Центра Школы на Газетном» подчеркнула, что без полноценного отдыха резко возрастает риск технических ошибок: можно неверно прочитать условие, упустить ограничения, перепутать термины, забыть перенести ответ в бланк или не перепроверить расчёты.

Ранее глава СПЧ Фадеев выступил за введение устных экзаменов в школах из-за ИИ. Подробнее об этом читайте в материале Общественной службы новостей.