Российские школьники пожаловались на проблемы со здоровьем после дистанционного обучения

В Минздраве заявили, что не планируют вводить дистанционное обучение и переводить сотрудников на удаленую работу, поскольку оснований для этого пока нет. В ведомстве отметили, что в разных регионах ситуация с COVID-19 «значительно отличается».

Против дистанционного образования выступил и первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин. По его словам, с начала коронавирусной инфекции у школьников начались проблемы с психическим здоровьем. Об этом он рассказал в эфире Общественной службы новостей.

«Удаленка — это вещь плохая в том виде, в котором она была реализована. Это вредно сказывается на здоровье детей. По этому поводу есть специальные опросы, в которых приняли участие 30 тысяч школьников, и 83 процента ребят отметили отрицательные явления для психического состояния — нарушение сна, депрессия, головные боли. Второе — это снижение качества образования. Удаленка нарушает все возможные санитарные и эпидемиологические нормы и правила. Даже по самым облегченной норме, которую озвучила Марьяна Безруких (советский и российский ученый, — прим. ред), – максимум, что можно позволить ребенку в средних классах — это пять часов с компьютером», — сказал Смолин.

Ранее в Госдуме допустили возможность изменения формата Дня знаний 1 сентября из-за высокой заболеваемости коронавирусной инфекции в стране. Так, региональные власти могут отказаться от проведения в школах торжественных линеек.

Однако доктор медицинских и юридических наук Дмитрий Еделев отметил, что рост заболеваемости не должен препятствовать торжественной обстановке. В эфире Общественной службы новостей он заявил, что на улице инфекция распространяется хуже, а школьникам и так придется учиться в классах.