Педагог Ямбург выразил сомнение в целесообразности школьного курса логики

Вчера в Госдуме предложили ввести в школах курс логики, чтобы научить детей структурированному и критическому мышлению.

С таким предложением выступила первый зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова, посетовав на распространение так называемого «клипового мышления», при котором отсутствует способность к критическому восприятию, анализу фактов, а также построению последовательных цепочек умозаключений.

По мнению парламентария, изучение логики в школах «поможет детям лучше понимать окружающий мир, эффективно анализировать информацию, делать правильные выводы и корректно аргументировать собственную точку зрения».

Своим мнением по поводу целесообразности подобной инициативы в беседе с корреспондентом Общественной службы новостей поделился заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук, академик РАО, директор Центра образования № 109 Евгений Ямбург.

«Мне эта идея не кажется удачной. Это так называемое экстенсивное развитие образования, то есть, развитие вширь. И с логикой нас ждет та же ситуация, что и с «Основами семейной жизни».

Дело в том, что существуют определенные пределы. Невозможно до бесконечности расширять контент в образовании.

И, что касается логики, то здесь я даже могу немножко улыбнуться. Моя дипломная работа была посвящена диалектической логике «Капитала» Маркса. О какой логике здесь идет речь — формальной или диалектической?

Понятно, что речь идет о старших классах. Тем не менее с точки зрения мышления старшеклассников, каждый школьный предмет — будь то физика, математика или обществознание — так или иначе, развивает логику.

Однако же специально вводить еще один дополнительный предмет — не слишком удачная идея, поскольку голова ребенка не в состоянии будет вместить эти школьные часы. У нас есть норма, которую мы можем варьировать в пределах допустимого.

Другое дело, что если какая-то группа учеников интересуется именно логикой, то можно давать её в рамках дополнительного образования, или в рамках кружка, которым будет заниматься специалист.

Но никаких специальных учебников логики для подростков я пока не видел, и в руки мне такие материалы не попадали», — резюмировал Ямбург.

Ранее юрист Хаминский порекомендовал организаторам обучающих курсов изучить основы уголовного права. Подробнее — в материале Общественной службы новостей.