Останина предложила алгоритм борьбы с травлей в школах

Проблема школьной травли требует безотлагательных мер со стороны взрослых. Депутат Госдумы Нина Останина подчёркивает: устранять её следует поэтапно, задействуя прежде всего руководство и педагогический состав учебного заведения.

В интервью изданию Life.ru парламентарий обозначила чёткий порядок реагирования. Он варьируется в зависимости от того, идёт ли речь о конфликте между учениками или о буллинге со стороны педагога.

Останина рекомендует в случае травли ребёнка в классе в первую очередь обратиться к классному руководителю, а затем к директору школы: последний обязан оперативно реагировать на любые сигналы как от самих учащихся, так и от их родителей.

Первоочередной мерой депутат считает организацию встречи с родителями ребёнка, который выступает инициатором агрессии, и проведение процедуры медиации.

По словам парламентария, ситуация может быть урегулирована, если семья осознаёт противоправность поведения своего ребёнка, скорректирует его воспитание, а сам школьник публично принесёт извинения пострадавшим. Если же конструктивного результата достичь не удаётся, необходимо перевести агрессора на обучение на дому: его присутствие в школе создаёт угрозу безопасности и благополучию других учащихся.

Когда источником травли становится педагог, вопрос подлежит рассмотрению на уровне администрации школы и профильного министерства. Депутат убеждена, что такой специалист не должен продолжать работать в сфере образования. Ему следует запретить дальнейшую профессиональную деятельность в этой области.

Как ранее писала Общественная служба новостей, председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова заявила о важности психологического настроя к экзамену.

Заслуженный учитель России, преподаватель истории Александр Снегуров назвал устную часть ЕГЭ показателем кризиса системы.