Минобрнауки выступило с инициативой изменить правила учета высоких баллов ЕГЭ

Российские абитуриенты начиная с 2027 года смогут претендовать на дополнительные баллы при зачислении в вузы. Соответствующий проект приказа подготовлен Минобрнауки, пишет РИА Новости.

Как уточнили в пресс-службе ведомства, надбавка составит от 15 до 25 баллов. Начисляться она будет за высокие результаты ЕГЭ по математике, физике, химии, информатике и биологии, которые не были задействованы при подсчете конкурсных баллов.

В министерстве объяснили, чем обусловлено это нововведение. Сейчас выпускник, который помимо обязательных предметов сдаёт, например, физику или химию, не получает никаких дополнительных преимуществ. Новое правило должно исправить такое положение: по выбору абитуриента дополнительные баллы будут начислять за ЕГЭ, результат которого не учитывается при подсчёте конкурсной суммы.

В ведомстве уточнили, что мера распространяется на математические, естественно-научные и инженерные направления и касается экзаменов, сданных сверх обязательного набора. При этом ещё один вступительный экзамен не становится обязательным — поступающий сам решает, сдавать ли дополнительный предмет.

Баллы можно получить только за дисциплины, непосредственно относящиеся к выбранной специальности: математику, физику, химию, информатику или биологию. Количество начисляемых дополнительных баллов определяется результатом ЕГЭ: при 60–74 баллах абитуриент получит 15 дополнительных баллов, при 75–89 — 20, а при 90–100 — 25.

В министерстве сообщили, что в случае одобрения инициатива будет включена в новую редакцию правил приема на 2027/28 учебный год. Одной из задач документа станет повышение уровня фундаментальной подготовки будущих инженеров.

Согласно нынешним правилам, за индивидуальные достижения абитуриент может получить до десяти дополнительных баллов. При поступлении на целевое место участие в профориентационных мероприятиях, организованных заказчиком, дает еще не более пяти баллов.

Ранее в российских школах предложили открыть факультативы по шахматам и шашкам. Инициатор выступил с предложением обустроить в школах отдельные помещения для занятий такими играми. По его мнению, это позволит переключить внимание учеников с гаджетов и вместе с тем будет способствовать развитию игровых и эмоциональных навыков.

Кроме того, автор инициативы предложил обсудить возможность введения в школьный штат должностей гроссмейстеров или преподавателей шахмат. Подробности об этом читайте в материале Общественной службы новостей.