Фото: Новосильцев Артур/Агентство «Москва»
Стремительное развитие искусственного интеллекта способно негативно повлиять на научные исследования и само математическое сообщество. Об этом говорится в открытом письме 25 известных математиков, размещенном на сайте движения Math and AI («Математика и искусственный интеллект»).
Документ подписали лауреаты Филдсовской медали — одной из самых престижных международных наград в области математики.
Авторы письма обратили внимание на различие интересов разработчиков искусственного интеллекта и ученых. Технологические компании все чаще демонстрируют уровень развития языковых моделей с помощью их способности справляться с уже существующими математическими задачами. Для самих математиков, однако, получение правильного ответа не является конечной целью. Гораздо важнее понимание принципов, лежащих в основе решения, появление новых концепций и методов, которые могут использоваться в дальнейших исследованиях.
Ученые напомнили, что прежде решение сложной или давно известной проблемы обычно становилось началом большой исследовательской работы. Специалисты подробно разбирали полученный метод, совершенствовали его, сопоставляли с прежними достижениями и искали возможность применить новые идеи в других направлениях. Впоследствии наиболее значимые результаты становились частью учебной литературы и общей математической базы знаний.
По мнению авторов обращения, распространение результатов, быстро полученных при помощи ИИ, способно нарушить сложившийся порядок. Решения нередко публикуются практически сразу, поэтому у исследователей остается недостаточно времени, чтобы полноценно оформить доказательство, определить действительно новые подходы и установить связь с работами ученых, занимавшихся похожими вопросами ранее.
Отдельной проблемой математики считают вопросы авторства и возможного плагиата. Они отмечают, что идеи, предложенные искусственным интеллектом, приобретают полноценную научную ценность только тогда, когда специалисты изучают их, развивают и включают в уже существующую систему математических знаний.
Вместе с тем подписавшие письмо ученые не отрицают потенциальной пользы новой технологии и допускают, что ИИ способен значительно ускорить математические исследования.
Ранее эксперт Артур Орлов заявил, что детям необходим контроль при использовании искусственного интеллекта. Подробнее читайте в материале Общественной службы новостей.
В Анапе Краснодарского края вертолет с утра произвел свыше 20 сбросов воды на тлеющие очаги в заповеднике «Утриш». Светлана Маслова, глава города-курорта уточнила, что открытого горения на территории заповедника на…
После встречи с представителями администрации президента США Дональда Трампа Владимир Зеленский отправился в Канаду, которую издание «Страна.ua» называет одним из противников американского лидера. Как отмечается в публикации, Зеленский завершил визит…
Спасение и самоспасение в болоте окружено множеством мифов. О том, как действовать, если вы провалились, и что важно знать тому, кто пришел на помощь, «Газете.Ru» рассказал Дмитрий Микрюков, эксперт по…
Председатель Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев сделал заявление о политике прибалтийских стран. Об этом пишет РИА Новости. По мнению эксперта, борясь с…
Евросоюз пытается найти правовое обоснование для конфискации замороженных российских активов, однако таких оснований нет. Об этом заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин в своем канале в мессенджере «Макс». По его словам,…
Минпросвещения России определило возрастные рамки для использования школьниками искусственного интеллекта. Ученики 1-4-х классов применять ИИ не должны, а старшеклассники могут использовать его для учебных задач, следует из методических рекомендаций ведомства, с которыми ознакомилось РИА Новости.…