Кравцов: В детских садах стартовали проекты «Орлята-дошколята» и «Добрые игры»

Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов сообщил о старте в детских садах России проектов «Орлята-дошколята» и «Добрые игры». Инициативы направлены на знакомство дошкольников с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями, а также на обучение дружбе и взаимопомощи.

Уточняется, что запущены проекты «Добрые игры» и «Орлята-дошколята», призванные в доступной для детей форме познакомить дошкольников с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями, а также сформировать у них навыки дружбы, взаимопомощи, уважительного отношения к старшим и заботы об окружающих.

По словам Кравцова, важно начинать развивать эти качества с раннего возраста — посредством игры, общения и совместных занятий. Его заявление цитирует пресс-служба ведомства.

В Минпросвещения раскрыли подробности проекта «Добрые игры». Программа для дошкольников включает игровые занятия, беседы, творческие упражнения, чтение литературы и совместные виды деятельности. На протяжении недели дети будут знакомиться с разными тематическими направлениями, а по пятницам — подводить итоги и вместе с воспитателями обсуждать приобретённые знания и навыки.

Материалы проекта охватывают такие ценности, как добро и дружба, жизнь и здоровье, познание и природа, культура и красота, человек и труд, семья и Родина. Участие в проекте в 2026/27 учебном году не является обязательным.

Проект «Орлята-дошколята» направлен прежде всего на социально-коммуникативное развитие детей в возрасте шести–семи лет, при этом включает содержание и других образовательных направлений.

Его задачи заключаются в формировании у дошкольников первоначального представления об окружающем мире, привлечении родителей и педагогов к совместному воспитательному процессу, а также в создании у детей мотивации к последующему участию в программе «Орлята России».

Ранее Кравцов заявил о достаточной базе для подготовки к ЕГЭ без репетиторов. По мнению эксперта, отказаться от помощи репетиторов удалось благодаря стандартизации школьного образования: все образовательные учреждения страны используют единые федеральные программы и унифицированное поурочное планирование.

При этом учебный материал полностью согласован со структурой и требованиями ЕГЭ, поэтому дополнительные занятия для его освоения больше не требуются. Подробности об этом читайте в материале Общественной службы новостей.