Какие мультики можно показывать детям

Как бы мамы ни пытались оградить своего ребенка от просмотра телевизора, этого все равно не избежать. В наши дни по телевизору или интернету доступен практически любой мультфильм. Если мама слишком занята и хочет отвлечь на время своего малыша, то проще всего включить ему мультик. Но каждый ли мультфильм разрешен к просмотру ребенку? Общественная служба новостей выяснила, какие мультики можно показывать детям, а от каких лучше отказаться.

Не станем перечислять названия известных мультипликационных фильмов и сериалов — вы и сами можете узнать их по описанию. Рассмотрим общие признаки хороших и плохих мультфильмов.

Критерии хорошего мультфильма

Итак, хороший мультик, который можно показывать ребенку без опасений за его моральное и психическое развитие, должен обладать следующими признаками:

• мультфильм не должен побуждать юного зрителя к действиям, которые будут опасны для него или окружающих;
• мультипликационная картина должна формировать у ребенка систему общечеловеческих ценностей, рассказывать о важности доброты, дружбы, милосердия;
• на экране должна адекватно передаваться картина мира. Мультфильм должен пробуждать у ребенка любознательность и интерес к исследовательской деятельности.

Особое внимание в мультике заслуживает сюжет. Это должна быть грамотно построенная и продуманная ситуация из жизни, которая учит дружбе, способствует желанию общаться и помогает в формировании здоровой позиции в социуме. Хороший сюжет учит ребенка самостоятельности, доброте, смелости. Хороший мультфильм — это тот, в котором добро побеждает зло. Именно вокруг моральной стороны должен быть построен сюжет.

Еще один важный критерий — позиция главного героя. В хорошем мультфильме она должна быть исключительно положительной. Если главный герой рассуждает подло или априори неправильно, то есть риск нанести ребенку психологическую травму. Герой должен быть занят делом, тогда у малыша сформируется правильное представление о жизни.

Признаки плохого мультфильма

Если вы видите в мультфильме следующие признаки, то не стоит показывать его ребенку:

• главные герои проявляют агрессию, калечат слабых, причиняют другим вред. Особенно вредны мультфильмы, в которых подробности членовредительства «смакуются». Такие сюжеты часто преподносятся под маской юмора, но это их не оправдывает;
• плохое поведение главных персонажей остается безнаказанным или вовсе приводит к улучшению жизни, например, к популярности или богатству;
• в фильме показаны опасные действия, которые в реальной жизни приведут к трагедии. Например, полеты людей по воздуху;
• в сюжете есть сцены агрессивного поведения по отношению к людям, животным, растениям;
• положительные герои изображаются некрасивыми. В мультфильме важно, чтобы добрые персонажи были нарисованы милыми и симпатичными, а злые — уродливыми. Тогда малышу будет легче понять, какому из этих героев следует подражать;
• в мультфильме пропагандируется праздный образ жизни, главные герои добиваются целей легким путем или даже обманом;
• главные герои-дети конфликтуют с родителями, показаны глупыми и нелепыми, а отношения между родителями изображаются неуважительными;
• средняя скорость смены планов/кадров происходит чаще, чем раз в 4-5 секунд. Такой клиповый формат провоцирует снижение способности ребёнка осознанно воспринимать события, происходящие на экране;
• по сюжету обижают персонажа, с которым идентифицирует себя ребенок.

Рекомендации

Очевидно, что главный совет — отказаться от просмотра мультфильмов, поскольку почти в каждом из них есть хотя бы по одному «плохому» признаку. Однако на практике это сделать почти нереально, а потому психологи советуют родителям перед показом мультфильма детям внимательно просмотреть его самим, а затем еще раз посмотреть его вместе с ребенком. При общем просмотре объясняйте ребенку поступки героев, давайте им оценку, задавайте малышу вопросы по типу «Почему герой так поступил?» и обсуждайте сюжет вместе, чтобы развить у ребенка критическое мышление.

Всегда помните, что основные ценности закладываются дома — в семье, а не на экране телевизора или планшета. Поэтому если ребенок всесторонне развивается, то даже главный герой-проказник не сможет научить его плохому.