Как взять максимум от дистанционного обучения и не сойти с ума

Дистанционный режим обучения для старшеклассников в Москве продлили до 22 ноября. Чем это может обернуться в дальнейшем и как минимизировать негативные последствия такого онлайн-образования, выясняла Общественная служба новостей.

Скрытая опасность для учащихся

В октябре Всемирный банк представил доклад, согласно которому познания российских школьников ухудшатся на фоне пандемии коронавируса, что потенциально снизит их заработок во взрослом возрасте. Организация прогнозирует спад на 2,5% в год на протяжении всей жизни работника.

По оценке Минпросвещения, порядка 700 тысяч школьников не имели возможности обучаться в онлайн-формате. Это было вызвано как плохой организацией дистанционного формата обучения на местах, так и техническими факторами: отсутствием достаточного количества компьютеров и планшетов в семье и плохим интернет-соединением.

По подсчетам специалистов, во время дистанционного обучения, учащиеся в среднем тратят больше времени на выполнение заданий.
Часто это следствие технических ошибок: задания не открываются или возникают проблемы при их отправке. Немалую роль играет и отсутствие внутренней дисциплины.

Учебный процесс

Учащемуся в дистанционном формате желательно придерживаться примерно такого же распорядка дня, как и во время посещения школы, советуют эксперты. В расписании занятий должны присутствовать привычные перерывы: 5-10 минут между уроками и 30 минут через каждые 2-4 часа занятий. Помимо этого должно быть выделено строго определенное время для приема пищи, физических нагрузок.

Специалисты онлайн-школ рекомендуют родителям следить за тем, чтобы ребёнок занимался уроками в школьной форме или другой одежде, подходящей для занятий. Домашняя одежда, по их мнению, не создаст учебную атмосферу.

На дистанционном обучении особенно важно следить за успехами учащегося — это сильно влияет на его мотивацию. Также, как и общение с учителями и одноклассниками — это поможет избежать ощущения одиночества и изолированности.

Меньшее из зол

Учителя сходятся во мнении, что на дистанционное обучение перевели самую подготовленную к этому группу учащихся — 6-11 классы. «Почему младшеклассников оставили в школе, я думаю, понятно: в этом возрасте происходит закладка основ знаний, дети ещё не до конца способны пользоваться онлайн-ресурсами; есть и иные факторы», — рассказал заслуженный учитель РФ Александр Снегуров.

По его мнению, меньше всего дистанционный формат скажется на старшеклассниках. «Об учащихся 9-10-11 классов я не слишком волнуюсь. Они, в общем, могут готовиться к экзаменам и в таком режиме», — считает Снегуров.

Ранее Общественная служба новостей сообщала, что мэр Москвы Сергей Собянин продлил до 22 ноября дистанционный режим обучения для школьников с 6 по 11 класс.