Как оторвать ребенка от гаджетов: Психолог назвала 7 лучших идей для развития детей

Как часто родители жалуются, что ребенка не интересует ничего кроме компьютерных игр и общения по телефону. На самом деле проблемы гаджетов не существует, зато на лицо проблемы взаимоотношений в семье, считает педагог-психолог Ольга Дмитриева. О том, как перенаправить внимание ребенка на развивающие программы, специалист рассказала Общественной службе новостей.

«За вопросом “Как оторвать ребенка от гаджета?” сразу возникает второй вопрос: “Что делать с ребенком, который выпустил из рук гаджет?” И здесь можно четко проследить то, что в психологии называется “вторичная выгода”. Пока в руках ребенка гаджет, родитель принадлежит самому себе и может посвятить время собственному гаджету. Но как только ребенок отложит гаджет, он придет к маме или папе, и гаджет придется отложить и им. Признаемся честно, взрослому тоже сложно выключить вечером телевизор, отложить телефон, захлопнуть ноутбук», – обозначила проблему психолог.

Так как оторвать ребенка от гаджетов?

Без усилий со стороны родителей эту проблему не решить. Взрослые должны первыми отложить собственные гаджеты в сторону и научиться проводить время со своим ребенком. Задача не из легких, но дает эффективный результат. Ведь воспитывать, как это ни скучно и ни печально, приходится на собственном примере.

«Всмотритесь в своего ребенка, вслушайтесь в него. За гаджетами дети могут прятать свою неуверенность, отсутствие признания и поддержки среди самых близких людей. Постарайтесь понять, что ищет ребенок в гаджете и что вы можете предложить ему в реальной жизни», – советует Ольга Дмитриева.

Альтернативой гаджетам может стать любое интересное времяпрепровождение с ребенком. В помощь родителям психолог приводит несколько развивающих занятий:

1. Читайте детям книги. Настоящие, не электронные. Пусть это станет вашей традицией – читать перед сном. Часто дети до 10 лет не любят читать сами, а нам кажется, что они просто не любят читать. Дело в том, что в этом возрасте дети еще не имеют той скорость чтения, которая позволяет получать удовольствие от книги, и в этом родитель может прийти на помощь.

Сегодня есть увлекательные программы по скорочтению для школьников, которые позволят не только научиться быстро читать и хорошо понимать прочитанное, но и заинтересуют ребенка самим процессом чтения.

2. Играйте с детьми. Познавательная деятельность дошкольника возможна только в игровой форме. Если вы хотите научить ребенка читать, играйте в чтение. Хотите познакомить с архитектурой, стройте дома. Придумывайте ролевые игры. Учите ребенка играть. Ребенок, который вырос с гаджетом в руках, не умеет играть сам.

3. Смотрите фильмы и познавательные передачи. Сделайте из этого семейную традицию. Выбирайте те фильмы, которые будут интересны и полезны вашему ребенку, – художественные, документальные, научно-познавательные, исторические. Попробуйте показать ребенку фильмы своего детства. Обсудите увиденное за чашкой чая. Это позволит вам не только научить ребенка красиво говорить, рассказывать о своих чувствах и проживать эмоции, но и узнать о богатом внутреннем мире ребенка.

4. Познакомьте ребенка с искусством. Это может быть изобразительное искусство, театр, танцы, музыка, литература, фотография. Искусство – мощнейший инструмент развития мозга. Искусство прокачивает и качественно меняет нашу нейронную сеть. Посещайте вместе с ребенком музеи, театры, музыкальные площадки.

5. Гуляйте с ребенком. Найдите хорошего детского экскурсовода и отправляйтесь путешествовать по собственному городу. Подобное путешествие – это погружение в историю, в другие эпохи, в архитектуру того места, где вы живете. Или найдите компанию и организуйте настоящий поход в лес, пусть даже на один день. Городские дети лишены возможности преодолевать трудности. А настоящее удовольствие от жизни, интерес к жизни человек испытывает именно в преодолении трудностей, которые сегодня нам приходится создавать искусственно.

6. Приглашайте в гости друзей. Организовывайте интересные тематические встречи и вечеринки, принимайте в них непосредственное участие. Например, придумайте и сообщите друзьям тему вечера, помогите ребенку подготовиться, встречайте вместе гостей. Учите его быть гостеприимным и внимательным хозяином. ​

7. Играйте в настольные игры. Проводите опыты, делайте поделки. Рассказывайте об увлекательных событиях в истории своей страны, других стран. Откройте карту мира и начните виртуальное путешествие по странам, городам, континентам. Покажите ребенку мир. Пусть он поверит, что мир шире, интереснее и красочнее, чем экран монитора. Отправьте ребенка заниматься каллиграфией к интересному педагогу. В наш мир IT научиться писать красиво очень важно, это развивает мозг.

«Научитесь жить не рядом с ребенком, а вместе с ним. Жить его интересами, смотреть на мир его глазами. Детство – это короткое время, когда вы очень нужны своему ребенку. Оно быстро закончится и однажды вы увидите, что ребенок прекрасно справляется и придумывает себе занятия без вас. Советский психолог Выготский открыл важный психологический закон, назвав его “зона ближайшего развития”. Смысл его в том, что завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делал вместе с мамой или родителями, и именно благодаря тому, что это было “с мамой или родителями”. А гаджеты обязательно оставьте, ведь они умеют приносить пользу», – резюмировала психолог.

Чтобы гаджеты приносили пользу, достаточно разработать четкие правила их использования, как при работе с любой техникой, и применять гаджеты в строгом соответствии с этими правилами. Например, на прогулке можно вместе поискать в интернете название красивого цветка, птицы или найденного жука. Собрать информацию для доклада или поискать видео, где доступно показано, как сделать новогодние поделки. Главное – делать это вместе.

Ранее психологи рассказали, что делать, если ребенок не хочет идти в школу. А также объяснили, почему некоторые дети не испытывают чувство стыда и чем это опасно.